Favoriser un embryon d'économie communautaire :
En fonction de la générosité des donateurs, notre pôle d'intervention s'élargira pour rendre le village autonome à travers des projets économiques.
Le village envisage de s'occuper :
- d'une pisciculture. Notre intervention consisterait à leur fournir les matières premières (ciment, fer rond, ...),
- de l'élévage de poulets.
Le village doit, à court terme, compter sur ses propres forces. Le jardin potager, l'élevage de volailles et la pisciculture doivent générer des revenus. Les villageois doivent savoir gérer leur production en créant une banque de semences pour la saison prochaine.
Les membres du village doivent prendre à bras le corps le projet et dégager un surplus afin d'assurer la pérennisation de l'action menée au niveau de l'éducation et devenir économiquement autonome.
Introduire des notions d'hygiène et de prévention :
Une attention toute particulière doit être portée à la santé.
Le mauvais état de santé et l'inaccessibilité des enfants aux soins primaires sont l'un des principaux facteurs de mortalité infantile. Les pathologies les plus courantes sont connues : paludisme, problèmes intestinaux, infections diverses, etc...
La santé devient donc un devoir pour tous. C'est pourquoi, le travail en milieu scolaire sera complété par une action sanitaire. Sans cette volonté, l'école n'aurait pas de sens.
Pour ce faire, l'instituteur devra introduire un cycle d'éducation basique en matière d'hygiène élémentaire et de prévention (toilette complète une fois par jour, lavage régulier des mains avant de prendre les repas, lavage quotidien des dents, etc...).
